NOTAS MATEMÁTICAS SEMANA I y II

HOLA QUERIDOS ESTUDIANTES 

por medio del siguiente link:

https://dava8610.wixsite.com/deiver123 

Ya pueden encontrar las notas de la primera y segunda semana actualizadas  cualquier duda o inquietud será atendida por el correo dvelasquezsv@gmail.com

que tengan feliz semana 

DIOS LOS BENDIGA 

NOTAS SEMANA 1 Y 2 INGLES 7A

Hola Queridos estudiantes, Hemos añadido al blog las notas de las actividades realizadas hasta el momento

En el archivo los grados están separados por hojas, (buscar el grado correspondiente dentro del archivo

Aquellos estudiantes que tengan comentarios como CONGRATULATIONS o buen trabajo es porque lo han hecho muy bien ,y  aquellos cuyos espacios están vacíos es porque aún no han elaborado ninguna actividad al respecto



Aparece un cuadro con sus respectivas abreviaturas para especificar cada actividad



Avisar a los demás padres de familia, para difundir el mensaje



DESCARGA TUS NOTAS AQUÍ

ESPAÑOL SEMANA III

Buenas tardes queridos estudiantes

Adjunto encontraran la guía de trabajo para esta semana, sigan las indicaciones que allí se encuentran.

Para aquellos estudiantes que no han entregado las actividades de la semana 1 y 2, les habilito para que me las envíen a más tardar el día miércoles 1 de abril, con una nota máxima de 3,5

Cualquier inquietud por favor me escribe al correo sierramorena.esp@gmail.com

Recuerden que estamos estudiando desde los hogares y por tal motivo su rendimiento académico es muy importante.

Feliz semana

Sandra Díaz

MATEMÁTICAS SEMANA III

HOLA QUERIDOS ESTUDIANTES 

Una sorpresa en esta semana no encontrarás taller de la semana III por que haremos un quiz virtual de los temas relacionados en estas dos semanas I y II al cual debes ingresar y seleccionar tu nombre ya registrado por medio del siguiente enlace:

https://www.thatquiz.org/es/classtest?PUKZIBZR  

Recuerda:

1. El quiz estará abierto desde el lunes 30 de mayo desde las 00:00  hasta el Domingo 4 de Abril hasta las 23:59 
2.  Debes seleccionar tu nombre que ya está registrado 
3. El quiz tiene un tiempo determinado y solo lo podrá resolver una sola vez 
4. Debes leer bien antes de seleccionar la respuesta 
5. La nota asignada será la misma nota para matematicas, estadistica y geometria. 
6. cualquier inquietud comunicarse al correo dvelasquezsv@gmail.com 
7. EXITOS EN TU PRIMER QUIZ VIRTUAL 

GUÍA DE TRABAJO - RELIGIÓN

HOLA QUERIDOS ESTUDIANTES, RESPONDER LAS PREGUNTAS Y REMITIRLAS AL CORREO artisticasierramorena@gmail.com

NOTAS SEMANA 1 MATEMÁTICAS

QUERIDOS ESTUDIANTES 

van a encontrar las notas de la primera semana en el blog 

https://dava8610.wixsite.com/deiver123

Los criterios a tener en cuenta fueron:

Presentación del taller (cuaderno o en las guías)
Solución de los ejercicios de forma correcta 
Tiempo de entrega que era cualquier dia de la semana 1 por eso no se colocó fecha estipulada  

Las notas de la semana II las encontraran el miércoles de la otra semana en el mismo blog

Muchas gracias y feliz dia

TECNOLOGIA SEMANA II

TECNOLOGIA SEMANA II

Te invito a ingresar al siguiente link para revisar las actividades del área de TECNOLOGIA

SEMANA  II     TALLER NUMERO DOS  y en la parte de talleres en encontrarás lo que debes realizar

la entrega del trabajo se  realizará vía correo electrónico

RECUERDA QUE EL PLAZO MÁXIMO DE ENVIAR LA ACTIVIDAD  ES HASTA EL 31 DE MARZO HASTA LAS 5 DE LA TARDE.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Hola queridos estudiantes, quiero comentarles lo siguiente: 

1. Las dudas, inquietudes, preguntas y demás que tengan, remitirlas al correo: sierramorenaseptimo@gmail.com.

RECUERDA QUE HAY ASIGNATURAS EN LAS QUE LOS TRABAJOS SE SUBIERON DESDE LA SEMANA PASADA. REVISA NUEVAMENTE LA ENTRADA DE CADA UNA EN NUESTRO BLOG: https://septimosierramorenacurva.blogspot.com/

2. Referencio los correos de cada asignatura para que envíen allí los trabajos y remitan dudas, inquietudes, comentarios y demás a cada asignatura:

Música: profeandreaangel25@gmail.com

Ciencias Sociales y Ciencias Naturales: sierramorenaseptimo@gmail.com

Tecnología e Informática: sistemasgrado7@gmail.com

Ingles: crisguerreroprofe@gmail.com

Matemáticas, Geometría, Estadística:  dvelasquezsv@gmail.com

Educación física: giovannivargasgomez8@gmail.com

Danzas, Artes Plásticas y Religión: artisticasierramorena@gmail.com

Ética: pulidojasbleidy09@gmail.com

Lengua Castellana: sierramorena.esp@gmail.com

3. Si no has completado la siguiente información, te solicito realizarlo, con el fin de tener los datos del grado séptimo:   https://forms.gle/Qk52yt2eZf2Pi4N4A

4. Recuerden que no se esta haciendo entrega presencial de refrigerios esta semana, ten en cuenta la siguiente circular:

5. Revisar constantemente el Blog, debido a que allí los docentes están subiendo información constantemente.

Quedo muy atenta a sus inquietudes.

#yomequedoencasa.

Atentamente:

Sindy Loaiza
Asesora de grado séptimo

NOTAS BIOLOGÍA

 

HOLA BUEN DÍA!

Apreciados estudiantes y padres de familia

A continuación, adjunto las notas correspondientes a las dos primeras actividades de biología. Si por algún motivo no aparece el registro de las notas de algún estudiante o en su lugar aparece un 1.0, puede ser porque; no envió a tiempo las actividades, o no  revisó nuevamente el blog para ver que ya estaban los dos talleres, o se envió el lunes muy en la noche, dichas actividades se revisarán posteriormente y aparecerán cuando se vuelvan a subir las notas.

PDT: Correos después del 23 de marzo no se revisará sobre 5.

 DESCARGUE LAS NOTAS AQUÍ

Para próxima entregas se recomienda enviar en un sólo archivo las actividades o en dos correos seguidos.

Cordialmente 

Lic. Alexandra Muñoz.

TALLER N° 2 DE EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE

POR  FAVOR   VER  Y  DESCARGAR EL SIGUIENTE  VIDEO DE CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS  CON  EL  LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=BDJ0uoFdoiY.

POR  FAVOR   VER  Y  DESCARGAR EL SIGUIENTE  VIDEO DE RUTINA DE EJERCICIOS  QUE  DEBES HACER EN  TU CASA CON EL LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=A5wqXRv0DIQ

POR  FAVOR  DESCARGAR EL SIGUIENTE  LINK PARA RESOLVER EL TALLER 2 DE EDUCACIÓN FÍSICA:
https://drive.google.com/file/d/1nlKzoxMl9i_uQkvlOwNnfiiNRDWZMeWh/view?usp=sharing

Querido estudiante de grado séptimo.

Por favor  observar primero estos 2 videos  y luego descargar el taller 2 de educación física recreación y deporte para resolver las 5 preguntas ya sea  a mano  con muy buena letra, muy buena  presentación y orden en hojas tamaño carta o cuadriculadas  con los respectivos  dibujos cada pregunta  o gráficas a color.

En computador en un archivo de word  con  letra arial 12, con muy buena presentación y orden con los respectivos  dibujos cada pregunta  o gráficas a color.

Y  por favor enviar  el taller resuelto  ya sea a mano o en computador  para calificar  al siguiente correo: giovannivargasgomez8@gmail.com  plazo máximo el  día  jueves 26 de marzo hasta las 3:00 pm. Gracias.

SEGUNDA SEMANA ACTIVIDAD BIOLOGÍA

Buen día queridos estudiantes y padres de familia

A continuación, adjuntos el taller a desarrollar, recuerden que, dependiendo de la guía, la información o se consigna en el cuaderno o se desarrolla sobre la guía con puño y letra del estudiante.

La guía tiene una duración aproximada de dos horas.

ACTIVIDAD :TALLER DEL SISTEMA Y PROCESO DIGESTIVO

El plazo máximo de entrega será el día 1 DE ABRIL, recuerden enviar las imágenes de las guías resueltas al correo del curso colocando en el asunto la asignatura y el nombre del estudiante.

Cordialmente 

Lic. Alexandra Muñoz 

ESPAÑOL SEMANA 2 (24-27 MARZO)

Adjunto se encuentra el taller para realizar en el transcurso de esta semana. Tenga en cuenta las indicaciones y la fecha de entrega.

Cualquier inquietud estaré dispuesta a responder.Feliz semanaSandra Milena Díaz

¡IMPORTANTE!

Hola queridos estudiantes, quiero realizar algunas recomendaciones para esta semana de trabajo virtual: 

1. Las actividades que vayan realizando deben ser enviadas al correo del grado séptimo: sierramorenaseptimo@gmail.com en el asunto deberán escribir la asignatura. ESTO PARA EL CASO DE AQUELLAS DONDE NO SE SOLICITO UN CORREO ESPECIFICO.

RECUERDA QUE HAY ASIGNATURAS EN LAS QUE LOS TRABAJOS SE SUBIERON DESDE LA SEMANA PASADA. REVISA NUEVAMENTE LA ENTRADA DE CADA UNA.

2. Para el caso de los docentes que solicitaron enviar a otro correo, los dejo referenciados a continuación:

Música: profeandreaangel25@gmail.com

Tecnología e Informática: sistemasgrado7@gmail.com

Ingles: crisguerreroprofe@gmail.com

Matemáticas, Geometría, Estadística:  dvelasquezsv@gmail.com

Educación física: giovannivargasgomez8@gmail.com

Danzas, Artes Plásticas y Religión: artisticasierramorena@gmail.com

Ética: pulidojasbleidy09@gmail.com

Lengua Castellana: sierramorena.esp@gmail.com

3. Si no has completado la siguiente información, te solicito realizarlo, con el fin de tener los datos del grado séptimo:   https://forms.gle/Qk52yt2eZf2Pi4N4A

4. Aquellos estudiantes que aún no han registrado su votación en la ELECCIÓN GOBIERNO ESTUDIANTIL SALESIANO, realizarla en el siguiente link: https://socialessmc.blogspot.com/

5. Recuerden que no se hará entrega presencial de refrigerios esta semana, la SED Bogotá estará dando a conocer los detalles de dicha entrega y los estaremos informando por medio de nuestro Blog. 

6. Revisar constantemente el Blog, debido a que allí los docentes están subiendo información constantemente.

Finalmente quiero felicitar el proceso que ha realizado la mayoría de ustedes en cuanto a la entrega de las actividades, se que la semana pasada el tiempo fue corto, pero espero durante esta tengan más espacio para realizar los trabajos.

No olviden que si tienen dudas pueden remitirlas al correo del grado séptimo sierramorenaseptimo@gmail.com que allí estaré resolviéndolas, o a los correos de cada docente.

#yomequedoencasa.

Atentamente:

Sindy Loaiza
Asesora de grado séptimo

MATEMÁTICAS SEMANA II

Te invito a ingresar al siguiente link para revisar las actividades del área de matemáticas (Matemáticas, Estadística, Geometría)
SEMANA II https://dava8610.wixsite.com/deiver123 y en la parte de talleres en encontrarás lo que debes realizar

la entrega del trabajo se  realizará vía correo electrónico dvelasquezsv@gmail.com adjuntando fotos

RECUERDA QUE EL PLAZO MÁXIMO DE ENVIAR LA ACTIVIDAD  ES HASTA EL 27 HASTA LAS 3 DE LA TARDE.

CANCELADA ENTREGA DE REFRIGERIOS PRESENCIAL

Apreciados estudiantes, debido a la decisión del Gobierno Nacional de decretar cuarentena hasta el 13 de abril, la secretaría de educación, dispondrá de otros mecanismos para la entrega de los mismos. Por ahora los invito a seguir las indicaciones que la SED Bogotá estableció y tener en cuenta que la anterior circular queda anulada:

Día mundial del agua

• En medio de esta situación que ha llevado a la humanidad a pensarse otras formas de actuar e invitado a reflexionar, te quiero recordar el papel tan importante que cumple el agua en nuestras vidas, hoy en el día  mundialdel agua. Cuidemosla!!! 

CIRCULAR ENTREGA DE REFRIGERIOS

SOLICITAMOS LEER ATENTAMENTE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: https://drive.google.com/file/d/1jAQa3lQ__LryO0XoVJFh-jyRY9Rv_mM7/view?usp=sharing

RECOMENDACIONES

Hola queridos estudiantes, quiero realizar algunas recomendaciones para este trabajo virtual que estamos adelantando:

1. Las actividades que vayan realizando deben ser enviadas al correo del grado séptimo: sierramorenaseptimo@gmail.com en el asunto deberán escribir la asignatura. ESTO PARA EL CASO DE LAS ASIGNATURAS DONDE NO SE SOLICITO UN CORREO ESPECIFICO.

2. Para el caso de los docentes que solicitaron enviar a otro correo, los dejo referenciados a continuación:

Música: profeandreaangel25@gmail.com

Tecnología e Informática: sistemasgrado7@gmail.com

Ingles: crisguerreroprofe@gmail.com

Matemáticas:  dvelasquezsv@gmail.com

Educación física: giovannivargasgomez8@gmail.com

Educación Artística: artisticasierramorena@gmail.com

Ética: pulidojasbleidy09@gmail.com

Lengua Castellana: sierramorena.esp@gmail.com

3. Recordar completar los datos para el pago del subsidio de transporte a aquellos estudiantes que disfrutan de dicho beneficio, si aún no lo ha hecho registrarse en el siguiente link:  https://forms.gle/Qk52yt2eZf2Pi4N4A

4. Aquellos estudiantes que aún no han registrado su votación, realizarla en el siguiente link: https://socialessmc.blogspot.com/

5. Revisar constantemente el Blog, debido a que allí los docentes están subiendo información constantemente.

Finalmente quiero felicitar el proceso que ha realizado la mayoría de ustedes en cuanto a la entrega de las actividades, no olviden que si tienen dudas pueden remitirlas al correo del grado séptimo, que allí estaré resolviéndolas, o a los correos de cada docente.

Cuidémonos mucho y apoyemos con el #yomequedoencasa.

Atentamente:

Sindy Loaiza
Asesora de grado séptimo

ELECCION GOBIERNO ESTUDIANTIL SALESIANO

Agradecemos revisar la siguiente página para realizar tu elección de manera autónoma y reflexiva. 

https://socialessmc.blogspot.com/

URGENTE PAGO DE RUTAS

Agradecemos a los estudiantes y acudientes que hasta el momento son usuarios del pago para transporte, completar la siguiente encuesta, para que se pueda realizar la consignación del mismo:

https://forms.gle/Qk52yt2eZf2Pi4N4A

Att. Sindy Loaiza - Asesora de 7A

RECORDATORIO

 

Buen día apreciados estudiantes y padres de familia

Por favor al enviar las evidencias, los talleres resueltos o demás actividades al correo sierramorenaseptimo@gmail.com no olviden colocar en el asunto la asignatura y el nombre del estudiante, para que los docentes podamos revisar más fácilmente y resolver sus dudas a tiempo.

Agradecemos su colaboración 

Feliz y bendecido día.

Ética

Cordial saludo,

Respetados estudiantes los trabajos de la asignatura se deben enviar al correo pulidojasbleidy09@gmail.com antes del 29 de marzo, especificando en el asunto apellido, nombre y curso del estudiante.

Además se debe enviar la solución de las guías en el mismo formato enviado y anexar pantallazos de las imágenes solicitadas. Agradezco su buena disposición en esta coyuntura y les recuerdo seguir los parámetros dados por el ministerio de salud por el bien común

Jasbleidy Pulido Rodríguez

Guía
https://drive.google.com/file/d/1-8SVZU_hBPsLohlxT11ocsLY_FQhlIT6/view?usp=sharing

ACTIVIDAD GRADO SÉPTIMO ARTES PLÁSTICAS

DA CLIC PARA RESOLVER EL TALLER DE ARTES PLÁSTICAS

RECUERDA REALIZAR LOS DOS PRIMEROS PUNTOS EN LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO DE 2020 Y EL RESTO DEL 23 AL 27 DE MARZO DE 2020


DA CLIC PARA REALIZAR EL TALLER DE ARTES PLÁSTICAS


Por favor enviar respuesta del taller al siguiente correo artisticasierramorena@gmail.com

Gracias

EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTE

Por favor descargar el siguiente link:
https://drive.google.com/file/d/1HLt-sXwJzLL_KKkkBba9veYidRJKkBwD/view?usp=sharing

Por favor enviar el  taller realizado  colocando el nombre completo y curso  del estudiante al  siguiente correo: giovannivargasgomez8@gmail.com  el día  jueves 19 de marzo hasta las 3:00 pm. Gracias.

Matemáticas

Te invito a ingresar al siguiente link para revisar las actividades del área de Matemáticas, Estadística y Geometría

https://dava8610.wixsite.com/deiver123 y en la parte de talleres enconcontraras lo que debes realizar


la entrega del trabajo se  realizará vía correo electrónico dvelasquezsv@gmail.com adjuntando fotos y realizando un video explicando uno de los ejercicios propuestos en la guia

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Te invitamos a ingresar al siguiente link para revisar las actividades del área de Educación artística: https://artessierramorena.blogspot.com/





Por favor enviar respuesta al correo artisticasierramorena@gmail.com

Gracias

CIENCIAS SOCIALES

DESEMPEÑOS

Saber-Saber

· Explicar las razones de orden político, cultural, económico y social que permitieron la caída del imperio romano a través de la caracterización de dichos aspectos.

Saber-Hacer

· Explicar las razones de orden político y religioso que permitieron la caída del imperio romano, a partir de la representación artística de las mismas.

Saber-Ser

Reconocerse como un ser miembro de una sociedad que ha implementado un sistema basado en el derecho romano, la democracia, la implementación del comercio, entre otros.

Nota: las actividades que se solicitan a continuación se resuelven en el cuaderno y posteriormente subir una fotografía de la misma como comentario o al correo sierramorenaseptimo@gmail.com con el asunto: CIENCIAS SOCIALES

IMPERIO ROMANO

ACTIVIDAD 1: Revisar la información que se encuentra en el siguiente link, con el fin de complementar la información que tienes en torno al Imperio Romano: http://clio.rediris.es/enclase/manual/Roma/roma_vida.htm. Posteriormente construir un mapa de ideas en el cual resaltes los aspectos más importantes de cada subtítulo que se encuentra en el texto.

Tiempo de desarrollo:  2 horas

Fecha de entrega: 17 marzo -20  de marzo

CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO

ACTIVIDAD 2: Revisar el siguiente vídeo en torno a la caída del imperio romano https://www.youtube.com/watch?v=UF_yHrFP1Ls, y redactar 2 aspectos políticos y 2 religiosos que fueron claves en la caída del imperio romano. Argumentar con tus palabras estas razones.

Tiempo de desarrollo:  2 horas

Fecha de entrega: 17 marzo -20  de marzo

ACTIVIDAD 3: Construir una historieta de mínimo 10 cuadros en la cual hagas uso de la siguiente información, ten en cuenta hacer uso de fechas y la importancia que tuvo el mar mediterráneo:

           REVISAR EL VÍDEO:  https://www.youtube.com/watch?v=ufEclRGXV6k

Tiempo de desarrollo:  3 horas

Fecha de entrega: 23 marzo -27 de marzo

ACTIVIDAD 4: Resume en un escrito de mínimo tres párrafos con tus palabras:

* ¿Qué aportes dejó el  imperio romano en la actualidad de nuestro país? Utliza la mayor cantidad de argumentos.

ESPAÑOL

Taller diseñado para 6 horas de clase:

DESEMPEÑO: Caracteriza diferentes tipos de textos teniendo en cuenta la intención comunicativa de quien los produce. 

ACTIVIDAD 1: Teniendo en cuenta las diferentes explicaciones realizadas en clase, en las exposiciones y con los apuntes, elabore un mapa mental en el que se expliquen los textos expositivo, instructivo y narrativo. Retome las principales características, la intención comunicativa y función. Recuerde que la base del mapa mental son las imágenes.

Tenga en cuenta los siguientes ejemplos de mapas mentales:

ACTIVIDAD 2: Teniendo en cuenta las explicaciones y los apuntes de clase responda las siguientes preguntas sobre tipología textual:

ü  ¿Cuál es el tipo de texto que relata o cuenta los eventos que le suceden a unos personajes? Ejemplifique

ü  ¿Cuál es el tipo de texto en el cual se defienden ideas y se expresan opiniones? ¿Cuál es su propósito?

ü  Los cuentos, las novelas, las fábulas, las leyendas, los eventos históricos y vivencias personales ¿Qué tipo de texto son y por qué?

DESEMPEÑO: Relaciona los distintos subgéneros narrativos,  identificando sus semejanzas y diferencias de acuerdo a la estructura de cada uno.

ACTIVIDAD 3: Observe el video, lea cada una de las fuentes en las que se explica que es cuento, micro-cuento y novela, realice consultas adicionales.

https://www.youtube.com/watch?v=svYxDEVKeeQ

https://sites.google.com/site/jeanyevenes/texto-narrativo/caracteristicas-del-microcuento

https://concepto.de/novela/

Posteriormente realice un cuadro explicativo similar al siguiente ejemplo:

	CUENTO	MICRO-CUENTO	NOVELA
Definición (con sus propias palabras)
Estructura
Característica que lo diferencia como único.
Características generales (mínimo 2)

ACTIVIDAD 4: Recuerde que debe empezar a trabajar con la novela colombiana ya seleccionada, para esta semana debe leer como mínimo las primeras 20 páginas. Como evidencia realice un pequeño glosario de 10 palabras nuevas o poco comunes que hagan parte del libro, busque la definición y aplíquela en una oración sencilla.

FORMA DE ENTREGA: Por este medio adjunte las fotos de las actividades desarrolladas todas en su cuaderno o enviar un correo con las misma a sierramorena.esp@gmail.com

Fecha límite de envio lunes 23 de marzo hasta las 2pm

INGLÉS 7A

DESEMPEÑOS

Hi My Dear Students (leer el primer comentario para saber fechas limites y a que correo enviarlos)

Saber- Saber:

Reconoce la estructura del presente simple y presente continuous teniendo en cuenta su vocabulario y pronunciación (Nota: Este desempeño ya se viene trabajando con los estudiantes)

Identifica las reglas gramaticales de los tiempos presentes vistos para la elaboración de oraciones 

Saber – Hacer

Realiza enunciados por medio del uso de los posesivos y números ordinales para tener en cuenta el vocubulario usado día a día dentro del aula

Saber-Ser

Muestra interés por pronunciar vocabulario relacionado con temas usualmente vistos en al vida cotidiana

First Excercise (primer ejercicio)

1. Watch the following video (mira el siguiente video y responde las siguientes preguntas usando present simple)

https://www.youtube.com/watch?v=X9QluYxyV00

Ex: What kind of food cook the chef of Monday?

       The Chef cooks italian food

What kind of food does the chef  on Thuesday?

What kind of food does the chef  on Wednesday?

What kind of food does the chef  on Thursday?

What kind of food does the chef  onFriday?

What kind of food does the chef  on Saturday and Sunday?

2. Make a summary (resumen) about the video using present simple (realiza un resumen de que trató el video usando presente simple

Adjuntar fotografias de el desarrollo de las actividades en el cuaderno

Tiempo :2 Horas

Plazo máximo : 20 de marzo 5 de la tarde

3. Make a comic (free topic) using present simple in a cardboard

    En un octavo de cartulina realiza un comic utilizando present simple (minimo 10 viñetas)

  

Second Excersice: (segundo ejercicio)

En tu cuaderno realiza tu rutina diaria utilizando oraciones en presente simple (minimo 10 renglones)

Tiempo: 1 Hora

Plazo máximo: 20 de marzo 5 de la tarde

Third Excercise (tercer ejercicio)

Look at the following video and ask the questions using present continuous

Mira el siguiente video y reponde las preguntas usando presente continuo

https://www.youtube.com/watch?v=Ay2D8chFBKw

Mira el ejemplo:  Ans = respuesta

What are mary and fred dooing?

Ans:   They are studying English

What is Tom doing?

What is Martha doing?

What is the dog doing?

What is Charlie doing?

Who is eating lunch in the park?

What is betty doing in the room?

Who is reading the newspaper in the park?

2. Based on the picture, make sentencences and match with the number, look at the example

Study, camp, walk, talk, sleep, surf, cook, sing, eat, do, play, swim, watch, dance, climb, text, read, run, wash, play (the guitar), travel, swep, sky, walk

EX:   She is studying in her house

Plazo máximo : 25 de marzo 5 de la tarde

TALLER DE TECNOLOGIA

EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA

DEBE DAR CLIC EN LOS DOS ENLACES PARA DESCARGAR LA GUIA

CLIC INSTRUCCION

TALLER DE TECNOLOGIA GRADO 

BIOLOGÍA!

ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA!!!

Buen día estudiantes de grado séptimo.
 A continuación se encuentran adjuntas las guías a desarrollar para esta semana. Cada guía tiene una duración aproximada de una hora.

• La primera actividad dando continuidad al tema de nutrición está relacionada con las partes del sistema digestivo. Se adjunta un enlace el cual contiene un vídeo que se debe ver antes de realizar la guía a modo de introducción al tema para poderla desarrollar correctamente.

          VIDEO: EL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN

          GUÍA PARA DESCARGAR: ACTIVIDAD APARATO DIGESTIVO

• La segunda actividad está relacionado con el proceso digestivo, se adjunta igualmente un video introductorio del tema.

          VIDEO DIDÁCTICO DEL PROCESO DIGESTIVO

         GUÍA PARA DESCARGAR: ACTIVIDAD PROCESO DIGESTIVO

LAS GUÍAS ANTERIORES DEBEN SER DILIGENCIADAS Y PEGADAS EN EL CUADERNO, EL PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA SERÁ EL DÍA 23 DE MARZO, SE DEBEN SUBIR FOTOS POR ESTE MISMO MEDIO.

Feliz y productiva semana

Cordialmente: Profesora Alexandra Muñoz 

ACTIVIDAD ERE SEMANA 1

ÁREA: ERE

DESEMPEÑO:RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA UNIDAD FAMILIAR EN FUNCIÓN DE LA SOCIEDAD.

TEMA:La familia: proceso histórico y cultural.

Tiempo de trabajo: 2 horas.

Fecha límite de entrega: viernes 20 de marzo.

Lee y realiza la siguiente actividad en tu cuaderno, envía evidencia del trabajo realizado con fotografías.

Hace 25 años, nacieron en China los primeros seis millones de niños bajo la revolucionaria política de natalidad del “hijo único” que solo autorizaba un vástago por pareja en las zonas urbanas y dos, si el primero era mujer, en el campo. Desde entonces, Pekin ha defendido su estrategia para el desarrollo del país, pero ya han comenzado a alzarse voces críticas por las secuelas de la política: el envejecimiento galopante de la población y las actitudes más egoístas e independientes de los jóvenes actuales.

“Los jóvenes que crecieron como hijos únicos están más centrados en sí mismos, menos preocupados por los demás, y son incapaces de cuidarse a sí mismos o a otros, lo que choca en el modelo tradicional de la familia china”, opina Yuan Xin, profesor de psicología de la universidad de Nankai.

“Sin el apoyo de la ética tradicional, las nuevas parejas son uniones flexibles, fáciles de formar y fáciles de romper”, opina Pan Yunkan, director del instituto de Sociología de la Academia China de Ciencias sociales.

Tomado de iblnews.com/noticias/11/119397

ACTIVIDAD 1:

De la lectura anterior elabora un paralelo entre la familia en China y la familia en nuestro país, donde sobresalgan los aspectos positivos.

En la revelación bíblica se explica el origen y el carácter natural de la familia, pues surge cuando Dios instituyó el sacramento matrimonial, es decir, cuando dispuso que el hombre dejaría a su padre y a su madre y se uniría a su esposa para ser con ella una sola carne. De conformidad con dicha revelación, el magisterio de la iglesia muestra cómo la familia original, por una parte, es el resultado de una relación monogámica y por otra parte, se constituye a partir de la independencia del esposo y la esposa con relación a su respectiva familia paterna y materna.

La perspectiva propiamente histórica nos muestra que en muchos de los grupos más primitivos de que se tenga noticia, los núcleos familiares eran poligámicos o poliándricos, patriarcados y matriarcados, y muchas comunidades, a menudo, mantenían vínculos de parentesco, y se denominaban “unidades económicas”. Los cambios sociales han alterado la unidad familiar y los valores que la consolidaban. Estas transformaciones han vuelto común la familia mono parental, aquella en la que los hijos y las hijas viven sólo con el padre o con la madre, en situación de soltería, viudez o divorcio.

ACTIVIDAD 2:

Responde las siguientes preguntas, teniendo como base la lectura anterior y la investigación hecha en casa sobre los tipos de familia.

• Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

-       Monogamia

-       Poligamia

-       Patriarcados

-       Matriarcados

•  ¿Cuáles son los cambios más significativos que ha tenido la familia a lo largo de la historia humana?
• ¿Qué ha contribuido a esos cambios?
• ¿Qué opinas sobre los diferentes tipos de familia?
• ¿Cuál crees es el tipo de familia a la que perteneces?
•  Realiza un escrito mínimo de diez renglones donde expreses tu opinión o sentimientos sobre tu familia.

                          

“¿Qué puedes hacer para promover la paz mundial? Ve a casa y ama a tu familia.

Madre Teresa de Calcuta.